REMATAMOS O CURSO 2018-2019

Neste curso como podedes ler neste blogue fixemos moitas actividades, e como queremos funcionar cada vez mellor, xa estamos a pensar no curso que ven.

Xa atemos unha novidade: unha MESA NOVA!!!!

WhatsApp Image 2019-06-21 at 13.31.17.jpeg

Grazas ao alumnado de 4º da ESO por axudar a montala

Advertisements

A SEDE OLÍMPICA DO MARÍA CASARES SERÁ…

E moi difícil recoller nun mural o traballo realizado durante un trimestre.

Primeiro xuntamos moitas materias: Xeografía e historia, Educación Plástica, educación física, e algún máis que colaborou….

Os rapaces de terceiro da ESO por grupos presentaron unha sede olímpica concursando entre eles. Para facelo tiveron en conta un montón de datos relevantes relacionados coa materia de Xeografía e Historia, unha mascota traballada na materia de Educación plástica.

A continuación un resumo dos traballos presentados:

E os finalistas e o gañador: MIAMI 2032

WhatsApp Image 2019-06-21 at 13.31.01.jpeg

O sol, amigo da nosa pel?

Nesta ocasión, e continuando co fomento dos hábitos saudables, afondamos na fotoprotección. Vimos na clase como o Sol, ademais de luz e calor emite outras radiacións, algunhas delas como é o caso das UV chegan até a superficie. A pesar de que precisamos desta radiación para que o noso corpo sintetice vitamina D, unha sobreexposición a ela causa problemas de saúde de diferente consideración: desde unha simple queimadura a trastornos máis serios como cataratas e cancro de pel. En pleno inverno o alumnado puido comprobar, mediante unha pulseira que cambiaba de cor cando incidía nela a luz UV, que esta radiación chega até nós incluso en días anubrados.

            Como resulta imprescindible coñecer o tipo de pel que cada un ten para poder protexela axeitadamente, determinaron o seu fototipo de pel e personalizaron a App UVLens. Esta aplicación gratuíta, ademais de indicar o nivel de radiación UV que chega do Sol nas diferentes horas do día nunha localización concreta, inclúe unha alarma que avisa cando cómpre renovar o fotoprotector. Unha ferramenta moi útil, sobre todo porque un dos motivos principais á hora de non renovar a crema é precisamente que se esquecen de facelo.

Imagen 1

Para completar esta formación sobre fotoprotección, todo o alumnado de 3º da ESO asistiu a unha charla impartida por Yolanda Álvarez, formadora de L’Oreal. Durante esta recordóuselles a perigosidade da exposición ao sol, a efectividade dos fotoprotectores aplicados correctamente e a importancia de coñecer o fototipo de pel para poder protexerse axeitadamente. Ao final da charla obsequiouse ao alumnado cun lote de fotoprotectores. Agora xa están listos para iniciarse nun bronceado intelixente!

 

Da imaxinación ao pavillón

Na clase de Lingua Castelá e Literatura estivemos a traballar tamén o mundo do deporte pero, claro está, dende unha perspectiva literaria e imaxinativa.

WhatsApp Image 2019-04-14 at 20.15.18(2).jpeg    WhatsApp Image 2019-04-14 at 20.15.18(1).jpeg  WhatsApp Image 2019-04-14 at 20.15.18.jpeg

            Comezamos a actividade cunha presentación sobre os deportes fantásticos da literatura e escolleron catro: croquet con flamencos (Alicia en el País de las Maravillas), combates en gravidade cero (Los juegos de Ender), quidditch (Harry Potter y la piedra filosofal) e os xogos da fame (Los juegos del hambre), de forma que a clase quedou dividida en catro grupos de sete alumnos. A continuación leron fragmentos de textos onde se explican as regras e arbitraxes deses deportes e fixeron un mural con cada un deles. Por último fixeron unha actividade de creación na que cada grupo tiña que deseñar un deporte imaxinario. Imaxinaron tanto, que o resultado foi una serie de deportes absolutamente impracticables, pero moi imaxinativos: a natatación (unha especie de wáter-polo nunha piscina chea de nata), o ruglismo, consistente en bordear o cráter dun volcán en erupción cun monociclo, o futbriley, no que se mesturan varios deportes existentes como o fútbol e o balón prisioneiro e, por último, o deporte denominado Que te mojo no que, evidentemente, hai que mollarse.

            Para o resultado final da actividade utilizamos unas cartolinas con ilustracións e explicacións escritas á man e os murais da entrada do noso centro.

WhatsApp Image 2019-04-14 at 20.20.02(1).jpeg  WhatsApp Image 2019-04-14 at 20.20.02.jpeg  WhatsApp Image 2019-04-14 at 20.20.02(2).jpeg

TRABALLO MOI DOCE, OU NON?

TRABALLO DE NUTRICIÓN EN 3º DA ESO

Bioloxía e xeoloxía 3º ESO

Na materia de Bioloxía e Xeoloxía de terceiro da ESO estúdase a anatomía e a fisioloxía do corpo humano e foméntanse hábitos saudables para contribuír ao mantemento da saúde. O segundo tema aborda a nutrición. Ao longo deste, o alumnado familiarizouse cos diferentes tipos de nutrientes, a función que estes desempeñan no noso organismo e como unha dieta correcta (completa, equilibrada e variada) contribúe ao mantemento da saúde. Fíxose especial fincapé nos azucres simples, visualizaron o documental “Bañado en azucre”, unha produción canadense de 2015 dirixida por Michèle Hozer, e traballaron coa App SinAzucar.org. O documental achegounos a unha realidade: o exceso de azucre é case universal e produce enfermidades. O emprego da aplicación permitiulles comprobar, dun xeito práctico, o exceso de azucre que conteñen moitos alimentos que forman parte da súa dieta. A reacción do alumnado ante esta evidencia non foi unánime: hainos que van seguir consumindo eses produtos pero con menos frecuencia, os que teñen o firme propósito de prescindir deses alimentos e buscar alternativas más saudables e tamén os que non teñen intención de mudar os seus hábitos.

Nova visita proposta polo concello de Oleiros: ZUMBAAAA

Durante os meses de outubro e novembro os grupos de 2º da ESO e 3º da ESO visitaron a instalación deportiva de Dorneda.

Durante unha hora coñecemos e desfrutamos da actividade de zumba, impartida por un monitor. Ademais, para rematar a visita entramos nas diferentes salas de traballo da instalación para ver que é iso do spinning, da sala de musculación…

Velaí vai unha proba do que estamos a contar